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今晚聽了師的三饒益開示，對第一等公民及世間第一等人有了更清楚的連結，收穫滿滿！
從法國高中會考(大學入學考)開始談起，高中畢業生面對的問題是舉國上下都可一起思考的問題，可以想見問題的活潑度，什麼時候台灣的高中會考也可以引起各國討論的熱門話題？
法國的學生從小就在受教育的過程中，鍛鍊哲學思辨、論述與對話的能力，可是在台灣卻是「公說公有理，婆說婆有理」，因為背後有政客在操弄，讓所有的議題都成了泛藍和泛綠的爭論。
中華封建大一統和中華封建大家長的遺毒，讓地方的一切事務、資源分配都是宗族、宗親在統籌決定，宗族、宗親在台灣蛻變為鄉鎮長、里鄰長，再與上面的人(縣市長與中央)談判，典型的中國政治沒有是非，只有利益，是非只是用來洗腦與整肅異己用的，完全沒有人權的概念，這樣的模式阻礙了台灣人成為世界第一等人和第一等公民。
打一場籃球是要有遊戲規則，可是台灣的遊戲規則是在中國制訂的，來台灣只是稍微修改一下而已，就代表是大家都同意的，當初訂規則的人，事實上並未經過新一代公民同意，此所以修憲、制憲或重大議題，都不應有門檻，人民願討論與審決修憲、制憲或重大議題，絕對是一個國家的一大幸事，但這個愛集權、愛獨裁的政府卻不肯還政於民。
馬政府動不動就起訴人，檢察官動不動就搜索發票、拿走電腦，馬總統什麼能力都沒有，只會消音與以司法為統治手段，立法院的陽光法案遲遲沒有出來，馬總統的綠卡問題，全不透明，他甚至可能是美國公民呢！
馬總統老說要按照遊戲規則、依法行政，問題是在台灣根本沒有「真正公平的遊戲規則和有人權正義的司法」。我們沒問過權力的正當性與合法性從哪裡來？在台灣只有半調子的選舉權，真正的公民權還包括罷免權、創制權、複決權，這是屬於人民的，政府卻訂下很高的門檻，騙人民說「成本太大，執行上有困難」，所以每次的選舉都只是開空頭支票就可當選，一再欺騙卻完全不用負責，人民沒有公民權與媒體近用權(the right of access to the media)，根本無法監督！
文官政府以及有張力的公民權的國家才會受人尊敬，這是與泛藍和泛綠無關的。現在的執政黨在摧毀大家的意志，造成「司法回不去了，步步走向統一，台獨是不可能的了」的印象，其實只要人人認為可能就可以完成的。國民黨在打心理戰，灌輸只存有中國統一的選項，製造很多「台灣非依賴中國不可」的假象，例如有中國相挺，台灣才有就業機會。陳雲林來時，警察搶國旗的行徑是犯法的，而國民黨犯法卻都沒有關係。
台灣人長期受殖民的影響，不懂得做自己的主人，不懂得做真正的公民，將一切的命運交給別人來決定，不願意思考公共議題。核二廠是誰在決定？核電的源頭是否與利益有關？核二廠的啟動，要由人民來決定，不是由少數人或少數專家來決定，台灣不是馬總統的，不是國民黨的，不是原能會的，是我們人民的。現在不是過去小孩「有耳無嘴」的時代，不是家長說了就算；現代的社會是每個人都可以決定，對每個問題都可以投票決定，核電廠的去留應該讓人民來決定。
黨國體制就是黨意主導民意，動不動就對立委採取黨紀處分，台灣的問題和藍綠無關，而是和基本價值觀、基本是非有關，拳擊賽在公平規則沒有出現之前，根本沒有藍綠問題。長久以來，對各種國家大事，我們一直沒有決定權，所以沒有辦法問責，如果你的一生都是別人在決定，你還能怎麼負責？公投就是要讓人民負責，只要公民權沒有拿回來，就會想讓專家決定，就會交由專家負責，等真正大事不妙，這些專家官僚又完全負不起責任。為什麼讓有綠卡的人在決定我們的命運？陽光法案都不透明，動不動就對人民扣民進黨要奪權的帽子。
拿回公民權和陪審權，展現每個人的主體性，當每個人願意負責時才會思考，只要有爭論性的，讓資訊流通，就提交法案，交給人民決定，「我決定的就由我負責」，整個社會才不會有藍綠問題，只有還政於民，整個社會才會動起來。很多人談到台灣問題都會失望無力感，忘記了「單純」的知量和管可以管、理可以理的，我們要敢夢想，眼光要看得遠，直心行去，每個人都做當下可以做的事情，瞭解到真正的對與錯和藍綠無關，而是要對準天地！用法饒益、梵行饒益和義饒益的角度全方位地看待每件事情，讓生命的中心線與天地為準，做一個第一等公民和世界第一等人，讓世間少苦離苦，一起建立清淨國度…
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法國高中會考題目都很生活化呀！不就是原本該俱足的基本認知麼？老天呀！原來教育就是要這樣呀！而歐里尚活了老大半輩子了，完全莫宰羊，在台灣根本教育就沒有呀！莫怪國民黨政府一直用大中國史觀扭曲我們的價值觀，耗損台灣人的靈魂，壓根就是要讓台灣人更呆呀！
中國共產黨和國民黨並沒有國家的概念，國家兩個字只是鎮壓人民用的，以黨領國，以國制民，只有黨的霸權壓迫，沒有國家的人民，沒有主權在民，沒有還政於民，那會有自由呢？ (06-26-2012永川)
