最近一個月，台灣和香港兩地以學生為主題的社會運動蓬勃發展。在香港，15歲中學生黃之鋒召集「學民思潮」，反對港府強行推行美化中國共產黨，美化中國模式，掩蓋「六四」等重大歷史事件的所謂「國民教育」；在台灣，台大林飛帆、清大陳為廷、成大張芷菱等大學生組成的「反媒體壟斷聯盟」持續發動反旺中集團的抗議活動，得到社會各界支持，終致在9月1日動員近萬人走上街頭。
這兩場社運，時間是趨近，而真正對抗的對象也是趨近的。港府推行國民教育，背後當然是北京政府在下指導棋；而台灣青年學子對「旺中集團」的警惕，其實折射的也是對於中國因素進入台灣所帶來的前景之警惕。
也就是說，引發港台兩地社運爆發的，都是中國因素（其實是中共因素）。時間和對象的趨近，絕不是巧合，它反映出的，其實是以中共為代表的社會發展模式，與以港台公民社會為代表的另一種社會發展模式的衝突與對抗。
簡單說，中共代表的社會發展模式，統稱為「中國模式」，就是把經濟發展放到壓倒一切的位置上，以犧牲社會的民主自由為基礎擴張經濟力量；而港台的公民社會所推崇的社會發展模式，是把人民的尊嚴和自由，把社會的正義和寬容當作經濟發展的目的。二者對「幸福」的定義截然不同。
今年是香港回歸15周年，然而與往常不同的是，今年的香港表現出自2003年來對中國最大的不滿，而香港的認同調查對中國人認同也創下新低的紀錄。
港台看破中國模式
而在今年台灣的總統大選中，中國透過台商與親中媒體，赤裸裸的介入台灣的選舉，台灣已經出現「香港化」的跡象。這些都使得大家深深感受到，香港與台灣受到中國制約的影響越來越大，兩種模式的衝突因而日益凸顯出來。
這樣的衝突之所以越來越明顯，原因之一是香港的「一國兩制」形同廢棄，中共急於讓香港徹底歸化，處心積慮地讓香港更加靠近內地；在台灣，馬英九政府奉行的兩岸和平政策，使得大陸與台灣的距離也越來越近。但是，正是因為這樣的距離拉近，反倒使得港台的公民社會看破了「中國模式」的手腳，看到了中國快速的經濟發展背後帶給社會的嚴重代價。
這種現象，我稱之為「因為接近而疏遠」。這就是港台兩地幾乎同時發起對抗中國因素（其實是中共因素）的社運之根本啊。
另外一方面，正是因為台灣已經開始出現「香港化」的現象，本來關係比較疏遠的台港兩地公民社會才開始彼此關注起來。而中國大陸的公民社會的發展，也決定著港台兩地的未來命運。
